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师 心 尼溪 教育就是爱。夏丏尊先生说：“没有爱的教育，犹如没有水的湖。” 没水就没湖，没爱就没教育。 师心就是爱心！ 师要爱教。热爱是最好的老师。只有热爱教师职业的人，才能把教师当好。金钱社会，真心爱教不易。勉强为之者有之，把“教”作为过渡者有之。这些人也许喊得很响、说得很美，也许在短时间里教得很好，但在内心深处都是把“教”作为一个饭碗、一个平台、一个跳板，不信，你拿一个银行职员、一个小小的什么长的与他换换看。爱教，要有淡泊名利的平常心，要有不为名利所动的坚定的心。金钱社会，爱教弥足珍贵，所以，我们当下的教育，还存在很多的问题。 师要爱生。老师爱成绩好和听话的学生，不难。爱生，难在爱每一个学生，难在爱差生、爱问题学生。这个“难”，可上溯到孔子。宰予就因为白天睡了下，孔子就说他“朽木不可雕也，粪土之墙不可杇也。”在老师眼里，可以有大木小木、直木曲木，有花有草，有藤蔓甚至有刺，可就是不能有“朽木”。老师不可能也无须把每个学生都培养成栋梁。社会需要栋梁，也需要凳脚桌档椅靠，也需要鲜花甚至带刺的玫瑰。爱生，要有公平、公正心，要有同情弱小的怜悯、慈善心。不管社会评价标准怎样，我以为能用真心对待差生和有问题的学生的，就是一个好老师。 师要爱学。各种统计说，中国人的平均阅读量排世界后列。我相信这些“统计说”，因为就我所知，现在有很多老师都是不读书的——这里的“读书”，指的是鲁迅先生说的为“嗜好的读书”，而不是为“职业的读书”。我当了四十多年老师，请相信我的“所知”不是妄说。当老师的都不读书，怎能在阅读上去影响学生，更不能影响学生的后来。这个“影响”可不仅限于知识。因为读书不仅仅是获得知识，更重要的是提高人的素养。老师的工作，就像是月亮借太阳的光来反射一样，如不广泛充足的吸收，即使有所反射，也是弱暗的。爱读，要有一份静心、一份痴心，要有一份平和高雅的心境。 提高老师爱教、爱生、爱学之心，是改变当前教育面临的问题的重中之重，希望引起全社会的重视。 ——第三十六个教师节有感。
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